RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Música y TDAH: una propuesta inclusiva del proyecto "las Olimpiadas"
A1 Fernández González, Irene
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)
K1 Música
K1 Cuerpo
K1 Motivación
K1 Aprendizaje basado en proyectos (ABP)
K1 5801.01 Medios Audiovisuales
K1 6203.06 Música, Musicología
K1 6111.01 Creatividad
K1 6111.04 Medida de la Personalidad
K1 6102.02 Problemas de Aprendizaje
AB En este Trabajo de Fin de Grado, trato de indagar en el Trastorno por Déficit de Atencióne Hiperactividad, por su relevancia para futuros docentes. A través de la adecuación delcontexto escolar, la música y el trabajo por proyectos, ayudamos a reducir y paliar algunosde los síntomas de los niños con este trastorno. Además, de esta forma, las aulas resultanser más inclusivas y motivadoras en el proceso de enseñanza-aprendizaje.Con el estudio de los beneficios de la música, y una propuesta de aplicación de ésta alproyecto “Las Olimpiadas”, se aprende de forma significativa en la escuela: la mente y elcuerpo van unidos en la adquisición de los aprendizajes, y las áreas de los docentesespecialistas, se ven constantemente implicadas
YR 2021
FD 2021
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/52595
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/52595
LA spa
DS UVaDOC
RD 16-jul-2024