RT info:eu-repo/semantics/article
T1 El primer ciclo de Educación infantil en el C2EM, segundo Congreso de Educación Matemática de Catalunya
A1 Torra, Montserrat
A2 Ediciones Universidad de Valladolid
AB Se relata la participación de profesorado del primer ciclo de Educación Infantil en el segundo congreso de educación matemática de Catalunya (C2EM) Apostar por la inclusión del ciclo 0-3 ha sido una forma de reconocer que la educación matemática empieza muy temprano y la intervención del profesorado en estos momentos es decisiva para un buen aprendizaje. La generalización de la escolarización en este ciclo hacía la decisión inaplazable.
SN 2254-8351
YR 2016
FD 2016
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/53011
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/53011
LA spa
NO Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia; Vol. 5 Núm. 2 (2016) pags. 80-84
DS UVaDOC
RD 26-may-2024