RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Uso de fichas en educación infantil: Ilusión y utilidad
A1 Wilhelmi, Miguel R.
A1 Belletich, Olga
A1 Lacasta, Eduardo
A1 Lasa, Aitzol
A2 Ediciones Universidad de Valladolid
AB La utilización de fichas de trabajo en Educación Infantil es usual para la enseñanza de nociones lógico-matemáticas. Es preciso analizar la utilidad e interés en el uso de estas fichas y su impacto en el aprendizaje de los niños. Los contenidos matemáticos involucrados son: seriación, tabla, adición y uso de códigos. El análisis de las producciones de los niños permite denunciar el riesgo de un fenómeno de ilusión de la transparencia. Los resultados obtenidos y su discusión sugieren recomendaciones para la enseñanza de los tópicos.
SN 2254-8351
YR 2013
FD 2013
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/53101
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/53101
LA spa
NO Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia; Vol. 2 Núm. 2 (2013) pags. 22-38
DS UVaDOC
RD 25-nov-2024