RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Cuestionario de percepción de competencias docentes de Educación Física
T2 Perception questionnaire of teaching competences in Physical Education
A1 Palacios Picos, Andrés
A1 López Pastor, Víctor Manuel
A1 Fraile Aranda, Antonio
K1 Educación física
K1 Docentes - Formación
K1 Educación basada en competencias
K1 Profesores de educación física - Formación
K1 Evaluación en educación
K1 5312.04 Educación
AB La incorporación de las competencias en la universidad española es un elemento clave de su calidad. Sin embargo, no se dispone de instrumentos adecuados ni suficientes para su medida en el campo concreto de la formación inicial del profesorado de Educación Física. El principal objetivo de este trabajo es diseñar y validar una escala para medir la percepción de competencias docentes de este alumnado. Para su construcción y validación, se ha seguido una metodología fundamentada en la Teoría Clásica de Test incidiendo especialmente en el cálculo de la fiabilidad y de la validez de la escala. La muestra para su validación es de 1713 estudiantes y egresados (1240 estudiantes, 473 egresados), pertenecientes a 20 universidades españolas. La escala final presenta una estructura factorial de cuatro factores principales y 22 ítems con los que se alcanza una alta fiabilidad y una adecuada validez de contenido y de constructo.
PB Universidad Autónoma de Madrid
SN 1577-0354
YR 2019
FD 2019
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/53246
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/53246
LA spa
NO Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, 2019, vol. 19, n. 75, p. 445-461
NO Producción Científica
DS UVaDOC
RD 20-abr-2024