RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Un proyecto tutorado interdisciplinar en la formación de maestros. Resultados del proceso de evaluación formativa
A1 Valles Rapp, Cristina
A1 López Luengo, María Antonia
K1 Maestros (Enseñanza primaria) - Formación
K1 Docentes - Formación
K1 Ciencias Experimentales
K1 Ciencias - Estudio y enseñanza
K1 Biología
K1 Aprendizaje - Metodología
K1 Educación superior
K1 Tutores y tutoría (Educación)
K1 5312.04 Educación
AB En este documento presentamos el trabajo realizado en el curso actual con futuros maestros de Educación Primaria a través de una metodología activa, como son los proyectos tutorados. La experiencia docente aborda contenidos propios de la anatomía y fisiología del aparato digestivo en la asignatura Biología del Cuerpo Humano, así como las implicaciones en el aula de Educación Primaria como contenidos propios de la asignatura Ciencias Experimentales y su Didáctica. En la presente comunicación se expone la planificación y el desarrollo del proyecto tutorado diseñado, señalando algunos de los aspectos más relevantes como las competencias, los contenidos, el proceso y el sistema de evaluación. Finalmente se muestran los primeros resultados de su puesta en práctica.
PB Universitat de València
SN 0212-4521
YR 2009
FD 2009
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/53426
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/53426
LA spa
NO Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Nº Extra 0, 2009 (Ejemplar dedicado a: VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias), págs. 3327-3331
NO Producción Científica
DS UVaDOC
RD 21-dic-2024