RT info:eu-repo/semantics/article
T1 ¿Es posible la formación de personas éticas y comprometidas en la universidad? La asignatura de Educación para la paz y la igualdad en los Grados de Magisterio
T2 Is it possible to educate ethical and committed people in the university?. The subject of Education for peace and equality in the Degrees of Teaching
A1 Torrego Egido, Luis Mariano
A1 Martínez Scott, Suyapa
A1 Sonlleva Velasco, Miriam
K1 Docentes - Formación
K1 Ética
K1 Investigación - Metodología
K1 Paz y educación
K1 Educación infantil
K1 Educación Primaria
K1 Enseñanza universitaria
K1 58 Pedagogía
K1 5312.04 Educación
AB La universidad debería formar estudiantes bien informados, dotados de sentido crítico y comprometidos con la transformación social desde una ética universal basada en la solidaridad y en el bien común. Sin embargo, en la universidad actual predomina una visión utilitarista de la formación. La asignatura Educación para la paz y la igualdad se imparte en los Grados de Educación Infantil y Educación Primaria de la Universidad de Valladolid. Su finalidad es contribuir a la formación de personas éticas y comprometidas. En este artículo se analizan la potencialidad y los logros de esa asignatura. Mediante un estudio de caso en el que se utilizan entrevistas, observación no participante, cuestionarios, análisis de documentos y análisis de producciones del alumnado de la asignatura, se evalúa la valoración por parte de los estudiantes y la influencia que ejerce en ellos, así como los aprendizajes que genera. Se constata una mayor sensibilización, una mejora en la comprensión de la realidad global y el descubrimiento de estrategias didácticas para trabajar la paz y la igualdad en la escuela, pero sigue existiendo una actitud pasiva en buena parte del alumnado. Se precisa una educación contra el conformismo y la indiferencia.
PB Universidad de Oviedo
SN 2341-2313
YR 2018
FD 2018
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/53731
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/53731
LA spa
NO Aula abierta, Vol. 47, Nº 4, 2018 (Ejemplar dedicado a: Formación para el pensamiento crítico y el compromiso social en la Universidad), págs. 415-422
NO Producción Científica
DS UVaDOC
RD 22-dic-2024