RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Influencia de la imagen corporal en el comportamiento del alumno en clase y su rendimiento académico
A1 Cruz Huertas, Ana María de la
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
K1 Imagen corporal
K1 Componentes
K1 Autoconcepto
K1 Educación
K1 Educación física
K1 6306.05 Sociología de la Educación
AB La imagen corporal es entendida como la forma en la que se ve y se imagina una persona. Actualmente, vivimos en la sociedad de la imagen en la que el físico y la apariencia resultan muy relevantes en multitud de ámbitos. Conseguir un buen autoconcepto mediante un conocimiento positivo de la imagen corporal durante la infancia y adolescencia posibilitará que su relación con sus iguales sea fluida y sin traumas. El objetivo de este trabajo es investigar si existe relación entre la imagen corporal que presenta un niño de sí mismo y su comportamiento dentro del aula en cuanto a su rendimiento académico y sus relaciones interpersonales según el rol que asume dentro del grupo, para ello se ha empleado una metodología cuantitativa por medio de un estudio descriptivo y transversal considerados idóneos para la consecución del objetivo principal de dicha investigación. La recogida de datos a lo largo del proceso se ha llevado a cabo por medio de dos instrumentos: un sociograma y un cuestionario de autopercepción de la imagen corporal gracias a los cuales se han obtenido resultados significativos que tras su posterior análisis e interpretación han dado lugar a conclusiones entre las que destaca laexistencia de una clara relación directamente proporcional entre la imagen corporal que presenta un niño y su situación dentro del aula, incluyendo dentro de esta primera un componente fundamental que es la realización de actividad física y apreciando que cuanto más positiva sea una de las variables mejor será la otra. Además, los resultados recogidos han dado lugar a una mala autopercepción de la imagen corporal generalizada entre los sujetos participantes muy vinculada a una baja actividad física, lo cual resulta alarmante y conviene solventar, siendo el área de Educación Física el espacio idóneo para su trabajo, no sólo por la facilidad de ejecutar propuestas en las que el alumnado se relacione y sociabilice sino por la posibilidad que otorga a la hora de incrementar el trabajo de la imagen corporal con juegos y ejercicios.
YR 2022
FD 2022
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/53987
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/53987
LA spa
DS UVaDOC
RD 13-mar-2025