RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Beneficios del modelo comprensivo en el área de Educación Física para alumnos con problemas en las habilidades sociales
A1 Butragueño Santa-Ursula, Pablo
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
K1 El modelo comprensivo
K1 El Ultimate
K1 Habilidades sociales
K1 5801 Teoría y Métodos Educativos
K1 6306.05 Sociología de la Educación
AB El trabajo de fin de grado que se presenta a continuación es una propuesta didáctica totalmente original, la cual, utiliza el modelo comprensivo como un recurso metodológico para trabajar la iniciación deportiva en el Ultimate y ver como este modelo a través de diferentes técnicas es muy beneficioso para los alumnos con problemas en las habilidades sociales. Este trabajo se divide en tres partes diferenciadas. La primera consta de un apartado de fundamentación teórica, donde a través de los argumentos de autores relevantes se analizan temas como la Educación Física y sus beneficios, el modelo comprensivo, los diferentes tipos de habilidades sociales y sus tratamientos y, por último, el modelo comprensivo relacionado con las habilidades sociales. Por otro lado, encontramos una intervención didáctica basada en el modelo comprensivo. Y, por último, en la tercera parte, encontramos un análisis de los resultados obtenidos concluyendo con una serie de conclusiones.
YR 2022
FD 2022
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/53988
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/53988
LA spa
DS UVaDOC
RD 23-nov-2024