RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Propuesta didáctica de educación emocional a través de la Expresión Corporal en Educación Primaria atendiendo al alumnado con necesidades educativas especiales (NEE)
A1 Aguilera Sáiz, Nerea
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
K1 Educación emocional
K1 Danza
K1 Necesidades educativas
K1 Aprendizaje significativo
K1 5801.07 Métodos Pedagógicos
K1 5101.03 Danzas, Fiestas
AB La educación emocional es un concepto de enseñanza que sigue en duda en muchos de los maestros y maestras pero que cada vez va cobrando mayor importancia y visibilidad en los centros educativos. Vivimos en una sociedad en la que ponerse en el lugar del otro o mostrar nuestros sentimientos continúa siendo rechazado.La intención de este Trabajo de Fin de Grado consiste en el estudio de cómo llevar a cabo una educación basada en valores y emociones haciendo uso de nuestro propio cuerpo, herramienta que disponemos pero que a su vez, desconocemos cómo utilizarla. Es por ello que, en el presente documento, se reflexiona acerca de la educación emocional en el contexto educativo a través de la expresión corporal haciendo uso de una rama artística: la danza.Asimismo, nos encontramos con el diseño de una propuesta didáctica dirigida a alumnos de 3º de Educación Primaria pero que, adaptándose a las necesidades de los estudiantes y a los contenidos curriculares, podría realizarse en cualquier etapa educativa. Además, esta propuesta cuenta con el diseño de actividades en las que alumnos con necesidades educativas especiales (ACNE) puedan participar al igual que el resto de sus compañeros.
YR 2022
FD 2022
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/53991
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/53991
LA spa
DS UVaDOC
RD 22-dic-2024