RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 La improvisación musical como herramienta pedagógica en el aula de música de Educación Primaria
A1 Martín Otero, Clara
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
K1 Improvisación musical
K1 Creatividad
K1 Educación Musical
K1 Participación
K1 Expresión oral y corporal
K1 5801.07 Métodos Pedagógicos
AB En el presente Trabajo de Fin de Grado pretendemos mostrar las posibilidades y los beneficios que posee utilizar la herramienta de la improvisación musical en el aula de música de Educación Primaria. Para ello, se ha elaborado una fundamentación teórica sobre el tema propuesto, la improvisación musical, llevando a cabo una metodología cualitativa y posteriormente se ha diseñado una propuesta de intervención que se ha implementado en el 6º curso de Educación Primaria con el fin de fomentar en el alumnado la creatividad, la participación, la expresión oral, corporal y musical… a través de la improvisación musical. Se han obtenido y analizado unos resultados que se han plasmado en el presente trabajo y de los que se han extraído una serie de conclusiones, entre las que se encuentra que la improvisación es una herramienta pedagógica realmente efectiva para utilizar en un aula de Educación Musical de Primaria.
YR 2022
FD 2022
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/53994
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/53994
LA spa
DS UVaDOC
RD 03-dic-2024