RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Los derechos del niño a través de la literatura en Educación Infantil
A1 Pascual Herranz, Alejandra
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
K1 Educación para la paz
K1 Derechos del niño
K1 Literatura infantil
K1 5802 Organización y Planificación de la Educación
K1 5701.07 Lengua y Literatura
AB El presente Trabajo de Fin de Grado tiene como propósito principal trabajar los Derechos del Niño de manera significativa a partir de la literatura infantil, mediante la elaboración y la puesta en práctica de una propuesta de intervención, llevada a cabo durante el periodo de prácticas en el primer curso del segundo ciclo de Educación Infantil. Para ello, se ha llevado a cabo una fundamentación teórica de los aspectos más relevantes con respecto a los Derechos del niño y la literatura infantil.La idea fundamental que surge de este trabajo es que desde el ámbito educativo debemos promover, proteger y dar visibilidad a los derechos que tienen nuestros alumnos desde que nacen, siendo la base de la que debemos partir para proporcionar a nuestro alumnado una educación de calidad que permita afianzar su desarrollo personal y su propio bienestar teniendo siempre presente sus derechos. Dicho de otra manera, desde el ámbito educativo se nos confiere a los docentes la responsabilidad de contribuir al desarrollo de los Derechos de los Niños, teniendo en cuenta que no debe ser considerado una obligación, sino algo implícito en la labor educativa de un docente.
YR 2022
FD 2022
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/54025
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/54025
LA spa
DS UVaDOC
RD 16-ago-2024