RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 La literatura infantil ilustrada: una propuesta de intervención para trabajar la diversidad en el aula de Educación Infantil
A1 Luengo Redondo, Francisco
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
K1 Educación emocional
K1 Globalidad
K1 5801 Teoría y Métodos Educativos
K1 5701.07 Lengua y Literatura
AB Este Trabajo de Fin de Grado consiste en un proyecto globalizador para dar a conocer al alumnado de Educación Infantil la importancia, beneficios y aspectos favorables de la diversidad de apariencias, formas de ser y culturas en un mismo contexto. Esto se trabajará a través de la literatura infantil; más concretamente con tres álbumes ilustrados titulados Por cuatro esquinitas de nada, Elmer y El color negro mola. Cada cuento precisará de una serie de actividades a realizar con los discentes como protagonistas de sus propios procesos de enseñanza-aprendizaje, y desembocarán en la realización de un cuento inventado con todos los personajes principales de cada relato. Además, se atenderá a las características y situaciones de cada uno de ellos, y se tendrán en cuenta valores como el respeto, la tolerancia, la empatía y la solidaridad.
YR 2022
FD 2022
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/54048
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/54048
LA spa
DS UVaDOC
RD 23-nov-2024