RT info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
T1 Percepciones docentes hacia los efectos de la brecha digital y la inclusión educativa
A1 Aguilar Martínez, Jorge Luis
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
K1 Brecha digital
K1 Inclusión educativa
K1 Tecnologías de la información y la comunicación (TIC)
K1 Honduras
K1 6306.05 Sociología de la Educación
AB En el presente trabajo se tiene por objetivo analizar las percepciones de los docentes hacia los efectos de la brecha digital y la inclusión educativa. Se presenta una revisión teórica del tema de estudio, partiendo desde su conceptualización a la situación actual y un acercamiento al estado del sistema educativo hondureño para contextualizar el estudio. Para realizarlo se ha optado por una metodología cuantitativa, cuya técnica de obtención de datos es una escala tipo Likert, con la participación de 790 docentes de educación primaria en el occidente de Honduras. Se ha diseñado y validado un instrumento de elaboración propia y los resultados se han contrastado con diferentes variables para enriquecer los resultados obtenidos.
YR 2022
FD 2022
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/54098
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/54098
LA spa
DS UVaDOC
RD 01-may-2024