RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Educación patrimonial: retrospectiva y prospectivas para la próxima década
T2 Heritage education: retrospective and forecast for the next decade
A1 Fontal Merillas, Olaia
K1 Patrimonio histórico - Estudio y enseñanza
K1 Arte - Estudio y enseñanza
K1 Patrimonio cultural
K1 Educación - Evaluación
K1 Educación - Legislación - España
K1 Patrimonio histórico - Legislación - España
K1 5312.04 Educación
AB El papel de la educación en los procesos de puesta en valor y socialización del patrimonio está siendo internacionalmente reconocido, hasta el punto que algunos países, como es el caso de España, se han dotado en la última década de instrumentos eficaces para la gestión educativa de su legado. Proponemos un recorrido que comienza por definir el estado de la educación patrimonial en el ámbito internacional, acercándonos al caso de Europa y, dentro de este continente, España. Todo ello nos va a permitir conocer algunas características de los programas educativos en materia de patrimonio, para sí poder definir modelos y estándares que guíen las acciones de los diferentes países en educación patrimonial para la próxima década.
PB Universidad Austral de Chile
SN 0716-050X
YR 2016
FD 2016
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/54229
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/54229
LA spa
NO Estudios pedagógicos, Vol. 42, Nº. 2, 2016, págs. 415-436
NO Producción Científica
DS UVaDOC
RD 07-ago-2024