RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Uso del método global para el aprendizaje de la lectoescritura en niños con síndrome de Down
A1 Alonso de la Cruz, Carla
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Medicina
K1 Down, Síndrome de
K1 Aprendizaje
K1 Lectoescritura
K1 Método global
K1 Síndrome de Down
K1 Método fonológico
AB El síndrome de Down es una patología que lleva asociadas una serie de características que influyen directamente en su aprendizaje. El aprendizaje de la lectoescritura es uno de los problemas a los que este tipo de población debe enfrentarse, por lo que es necesario conocer un método adecuado de enseñanza para facilitar su adquisición. El presente Trabajo de Fin de Grado pretende realizar un análisis sobre la evidencia de la utilización del método global como método de elección en el aprendizaje de la lectoescritura en síndrome de Down comparándolo, además, con la evidencia de utilizar otro tipo de métodos.
YR 2022
FD 2022
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/54279
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/54279
LA spa
DS UVaDOC
RD 03-mar-2025