RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Revisión bibliográfica del trastorno del espectro del autismo y propuesta de intervención logopédica en un caso clínico
A1 Merino Fernández, Alejandra
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Medicina
K1 Lenguaje, Trastornos del, en el niño
K1 Logopedia infantil
K1 Trastorno del Espectro Autista
K1 Autismo
K1 Trastornos del lenguaje
K1 Programa de Intervención Logopédica
K1 6104 Psicopedagogía
AB Los trastornos del lenguaje son una de las dificultades observadas más comunes en niños con Trastornos del Espectro Autista (TEA), siendo en ocasiones, el principal signo de alarma para padres y profesionales clínicos. Los niños con TEA pueden tener un retraso importante en la adquisición del lenguaje o una ausencia total de él, además de que la alteración de la comunicación afecta a las habilidades verbales y no verbales. Por otro lado, los niños que hablan no tienen la facultad para iniciar o mantener una conversación con otras personas o incluso pueden presentar un lenguaje estereotipado. La terapia logopédica cobra importancia en un marco de acción multidisciplinar, a través de programas de intervención específicos y adaptados. En este trabajo se ha realizado una adaptación del método ABA para un niño con TEA.
YR 2022
FD 2022
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/54330
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/54330
LA spa
DS UVaDOC
RD 14-mar-2025