RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Compromiso democrático y participación ciudadana de los futuros profesores: un estudio de caso
T2 Democratic engagement and civic participation of future teachers: a case study
A1 Conejo Carrasco, Francisco
A1 Martínez Rodríguez, Rosendo
A1 Sánchez Agusti, María
K1 Educación civica
K1 Participación política
K1 Docentes - Formación
K1 Educación Primaria
K1 Educación social
K1 5312.04 Educación
AB En un contexto marcado por la crisis económica y social, desde el mundo educativo se viene señalando la necesidad de una nueva formación ciudadana, democrática y participativa. En este artículo se analiza las percepciones que, desde las aulas universitarias, tienen los futuros profesores de primaria y loseducadores sociales en torno a las distintas formas de participación en una sociedad democrática. Los resultados del estudio nos permiten conocer mejor sus conocimientos, intereses, y opiniones, lo que permitirá realizar propuestas para mejorar su formación didáctica y ciudadana.
PB Universidad de Sevilla
SN 0213-7771
YR 2013
FD 2013
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/54527
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/54527
LA spa
NO Investigación en la escuela, Nº 80, 2013 (Ejemplar dedicado a: Materiales curriculares y desarrollo profesional), págs. 89-102
NO Producción Científica
DS UVaDOC
RD 24-nov-2024