RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Conciencia histórica y memoria colectiva: marcos de análisis para la educación histórica
T2 Historical consciousness and collective memory: analytical frameworks for historical education
A1 Miguel Revilla, Diego
A1 Sánchez Agusti, María
K1 Historia - Estudio y enseñanza
K1 Memoria colectiva
K1 Historiografía
K1 Conciencia histórica
K1 5312.04 Educación
AB Las últimas décadas han visto un creciente interés por la conceptualización de la memoria colectiva y la conciencia histórica, nociones útiles a la hora de analizar los procesos de historización del presente, y su relación tanto con el pasado como con el futuro. Marcos teóricos como el elaborado por Jörn Rüsen se han convertido en especialmente relevantes para la educación histórica. Estas propuestas, revisadas en la presente reflexión teórica, tienen el potencial de relacionarse con los conceptos de segundo orden, claves para el desarrollo del pensamiento histórico, favoreciendo una metarreflexión basada en el análisis de narrativas sobre el proceso historizador, tanto desde el punto de vista disciplinar como desde los usos y las funciones sociales de la Historia.
PB Universidad de Los Andes (Colombia)
SN 0123-885X
YR 2018
FD 2018
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/54577
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/54577
LA spa
NO Revista de estudios sociales, Nº. 65, 2018, págs. 113-125
NO Producción Científica
DS UVaDOC
RD 08-ago-2024