RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 ¿Cómo nos relacionamos? Intervención educativa para el entrenamiento de las habilidades sociales en alumnos con Trastorno del Espectro Autista
A1 Compains Nagore, Izaskun
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
K1 Habilidades sociales
K1 Trastorno del Espectro Autista
K1 Intervención educativa
K1 5802.05 Educación Especial; Minusválidos y deficientes Mentales
AB El presenta Trabajo de Fin de Grado trata sobre los alumnos con Trastorno del EspectroAutista y acerca de las dificultades que estos pueden contener en base a las habilidadessociales que respectan a la comunicación y a la interacción social. El tema que se hatrabajado es importante en el sistema educativo actual, debido a las detecciones precocesexistentes, por lo que, se ha ejecutado por un lado una revisión bibliográfica sobre dichotema y, por otra parte, se ha elaborado y desarrollado una intervención educativa para elalumnado de Educación Infantil. Del mismo modo, la intervención educativa se hacentrado en el entrenamiento de las habilidades sociales del alumno con Trastorno delEspectro Autista-Grado 1, aunque ha sido realizado dentro de un grupo-clase. El objetivoprincipal ha sido diseñar e implementar una intervención educativa en las habilidadessociales en alumnos que poseen Trastorno del Espectro Autista.
YR 2022
FD 2022
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/54652
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/54652
LA spa
DS UVaDOC
RD 27-nov-2024