RT info:eu-repo/semantics/article
T1 La formación de maestros en España (1838-2008): necesidades sociales, competencias y planes de estudio
T2 Teacher training in Spain (1838-2008):
social needs, competences and subject studies framework
A1 Román Sánchez, José María
A1 Cano González, Rufino
K1 Educación basada en competencias
K1 Docentes - Formación
K1 Educación - España
K1 Programas de estudios
K1 Maestros (Educación preescolar) - Formación
K1 Maestros (Enseñanza primaria) - Formación
K1 España -  Condiciones sociales
K1 5312.04 Educación
K1 58 Pedagogía
AB Se hace un análisis longitudinal de los "Planes de Estudio" que, en función de las "necesidades de la sociedad" de cada momento histórico, se diseñaron -entre 1838 y 2008- para formar maestros, así como de las "competencias" con que se les capacitaba, según pueden verse o inferirse de esos planes.Dicho análisis quiere aportar ideas útiles para el diseño de los Planes de Estudio de 2008 de los nuevos Títulos Oficiales (grado de Maestro de Educación Infantil y Grado de Maestro de Educación Primaria) que supondrá -por fin- el pago de la "deuda his-tórica" que tenemos con el magisterio.
PB Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
SN 1139-613X
YR 2008
FD 2008
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/55694
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/55694
LA spa
NO Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 11, 2008, págs. 73-101
NO Producción Científica
DS UVaDOC
RD 22-dic-2024