RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 La psicomotricidad como medio de inclusión en el aula de Educación Infantil
A1 Herrero Gómez, Alba
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Psicomotricidad
K1 Inclusión
K1 Atención a la diversidad
AB En las escuelas, al igual que en todos los ámbitos de la sociedad existe una diversidadque, en ocasiones no es tratada de manera adecuada. Es por ello que, desde el comienzode la escolarización en educación infantil se debe tratar la normalización e inclusión detodos aquellos niños que poseen capacidades diferentes.La psicomotricidad, además de estimular las relaciones sociales del alumnado, es uno delos medios utilizados para el aprendizaje y el descubrimiento en niños, por ello, a lo largode esta propuesta didáctica, se llevarán a cabo prácticas psicomotrices que impulsen unamejora en las actitudes y los valores de respeto y tolerancia hacia uno mismo y hacia losdemás.
YR 2022
FD 2022
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/56540
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/56540
LA spa
NO Departamento de Pedagogía
DS UVaDOC
RD 28-nov-2024