RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 El desarrollo de la discriminación auditiva en la infancia: una propuesta de educación auditiva para un aula de 4 años en Educación Infantil
A1 Negro Martín, Marta
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Discriminación auditiva
K1 Música
K1 Silencio
AB Hoy en día, los niños están expuestos a una hiperestimulación sonora. Esto repercute de manera negativa en la atención auditiva. La educación musical posee recursos extraordinarios como la educación auditiva, que promueve la escucha activa, la atención, la percepción, la concentración y sensibilización auditiva. Diversos autores y pedagogos destacan la importancia de la música desde las primeras etapas, trayendo consigo múltiples beneficios para un desarrollo integral. A pesar de esto, la educación musical no recibe todo el valor y la importancia que se merece.En este Trabajo de Fin de Grado, en base a un marco teórico, se realiza una propuesta didáctica para la etapa de Educación Infantil sobre la discriminación auditiva que abarca estos contenidos: el sonido y sus cualidades, el silencio y la atención.
YR 2022
FD 2022
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/56572
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/56572
LA spa
NO Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
DS UVaDOC
RD 12-jul-2024