RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Propuesta didáctica para niños con TEA a través de la pedagogía Montessori
A1 Pagazaurtundua Rodríguez, Amaia
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Montessori
K1 TEA
K1 Educación emocional
AB Este trabajo se basa en la elaboración de un programa de intervención didáctica basadoen la metodología Montessori para llevarlo a cabo en una hipotética clase del segundocurso del segundo ciclo de Infantil. Este programa está enfocado en el trabajo de laidentificación, representación y gestión de las emociones, tanto las de uno mismo comolas de las personas del entorno. La propuesta didáctica está formada por nueveactividades, organizadas de forma secuencial, con una actividad central motivacional queconsiste en la adaptación y lectura del cuento “El monstruo de colores”.Esta propuesta didáctica tiene como objetivo el trabajo de la educación emocional eninfantil, pero también el fomento de la empatía, del trabajo cooperativo y de lacomprensión de los estados emocionales de los del entorno y de uno mismo. Por lo tanto,combina elementos del currículo relacionados con la educación emocional, el trabajocooperativo y la atención a la diversidad.
YR 2022
FD 2022
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/56580
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/56580
LA spa
NO Departamento de Pedagogía
DS UVaDOC
RD 17-jul-2024