RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Competencias socioemocionales e inclusión socioeducativa en personas con discapacidad intelectual
A1 Ruiz Díez, Ana María
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Competencias socioemocionales
K1 Apoyos
K1 Inclusión
AB Este Trabajo de Fin de Grado se ha desarrollado con el objetivo final de mostrar una idea nueva sobre la inclusión socioeducativa sustentada en una propuesta de servicio y apoyo tanto para las personas con discapacidad así para las personas y profesionales de diferentes entornos. Así, presentamos una fundamentación teórica que desarrolla la concepción actual de la discapacidad trastornos del desarrollo. Esto se explica desde una perspectiva multidimensional y se basa en el Paradigma de los Apoyos como respuesta. Por esta razón, uno de los objetivos principales es mostrar la posibilidad de inclusión de este tipo de personas dentro de una asociación destinada a promover habilidades para la vida y competencias socioemocionales.El punto clave radica en que los profesionales y los usuarios de este tipo de institución han de trabajar juntos en las competencias socioemocionales y así conseguir los mejores resultados. Además, este proyecto se centra en el apoyo a las familias con un miembro con discapacidad intelectual o trastornos en el desarrollo cognitivo, físico o actitudinal de un niño, ya que pueden tener un gran impacto en su vida diaria.
YR 2022
FD 2022
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/56598
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/56598
LA spa
NO Departamento de Psicología
DS UVaDOC
RD 22-nov-2024