RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Alumnado con discapacidad auditiva en Educación Infantil
A1 Rodríguez García, Sara
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Discapacidad auditiva
K1 Educación inclusiva
K1 Educación Infantil
AB El alumnado con discapacidad auditiva está muy presente en nuestro día a día, para ello es necesario que el profesorado cuente con la formación oportuna para poder realizar el adecuado proceso de enseñanza y aprendizaje de dicho alumnado. Es muy importante que exista una educación que abarque la igualdad, el respeto, la no discriminación... Por ello, la educación inclusiva es un aspecto bastante señalado y es un reto al que los docentes se enfrentan diariamente en las aulas.En este trabajo, en primer lugar se realiza una parte teórica sobre la discapacidad auditiva, tema de este trabajo. A continuación, se plantea una propuesta de intervención que tendría lugar en el aula de tercero de Educación Infantil.Tras dicha propuesta se realizan unas conclusiones propias acerca del trabajo, para reflejar si los objetivos planteados se han cumplido.
YR 2022
FD 2022
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/56601
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/56601
LA spa
NO Departamento de Pedagogía
DS UVaDOC
RD 22-nov-2024