RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Enseñanza del Inglés a alumnado con vulnerabilidad socioeducativa. Una experiencia de intervención didáctica
A1 Yepes Esteban, Borja
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Enseñanza del Inglés
K1 Entorno desfavorecido
K1 Intervención educativa
AB El presente Trabajo Fin de Grado se centra en la enseñanza del Inglés –como lengua extranjera– en entornos socialmente desprotegidos. En ellos, la diversidad lingüística y cultural es considerablemente alta, por lo que cabe optar por los mejores métodos y enfoques a la hora de enseñar el inglés. Con ello en mente, se presenta una narrativa de siete sesiones, que corresponden a una experiencia personal de intervención educativa que tuvo lugar en el centro LATE (adscrito al Proyecto PajarillosEduca de Valladolid). Seguidamente, se plantean propuestas de mejora surgidas a partir de la reflexión posterior, así como las conclusiones más relevantes.
YR 2022
FD 2022
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/56729
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/56729
LA spa
NO Departamento de Didáctica de la Lengua y Literatura
DS UVaDOC
RD 06-abr-2025