RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Animación a la lectura en inglés para 6º de primaria a través de Roald Dahl
A1 Velasco Zanca, Lucía
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Animación a la lectura
K1 Lectura silenciosa
K1 Roald Dahl
K1 Matilda
AB El presente Trabajo de Fin de Grado tiene como fin fomentar la lectura en la lengua extranjera inglés en aulas de 6º de primaria con sección bilingüe. Para ello se abordan los siguientes aspectos: la importancia y los beneficios tanto de la lectura en sí como de la lectura silenciosa; la importancia de la animación a la lectura y qué no se debe hacer para evitar el efecto contrario; así como de la metodología utilizada para ello, la gamificación. Tras finalizar esta fundamentación teórica se presenta una propuesta de intervención cuya finalidad es potenciar el desarrollo del hábito lector del alumno, para la cual se han seleccionado dos libros de Roald Dahl.
YR 2022
FD 2022
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/56770
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/56770
LA spa
NO Departamento de Filología Inglesa
DS UVaDOC
RD 20-oct-2024