RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Estudio comparativo de la variable nivel sociocultural en la gestión de emociones en niños y niñas con NEE
A1 Pablos Álvarez, Beatriz de
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Emociones
K1 ACNEE
K1 Gestión emocional
AB Las emociones son una forma más de comunicación con nuestro entorno y nos permiten dar una respuesta adecuada en cada uno de los contextos en los que nos encontramos en nuestro día a día, por lo que tenemos que conocerlas y saber gestionarlas. El conocimiento de las mismas va a depender de nuestras características personales y de la educación recibida, teniendo una mejor predisposición para desarrollarlas. En este trabajo vamos a comparar el conocimiento y gestión de las emociones en niños con NEE de 3º ciclo de Educación Primaria en función de su nivel socioeconómico y cultural, que se encuentran escolarizados en dos colegios públicos de la ciudad de Valladolid. Se va a analizar de forma cualitativa las diferencias que encontramos entre los alumnos de ambos centros, así como la forma que utiliza cada uno de ellos para solucionar distintas situaciones problema.
YR 2022
FD 2022
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/56867
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/56867
LA spa
NO Departamento de Psicología
DS UVaDOC
RD 02-mar-2025