RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 El desarrollo integral del niño en armonía con la naturaleza
A1 Rodríguez Caride, Sabela
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Educación infantil
K1 Ciencias naturales
K1 Desarrollo integral
K1 Sensorial
K1 Objetivos de desarrollo sostenible.
K1 58 Pedagogía
K1 5801.07 Métodos Pedagógicos
AB Este trabajo presenta una de las maneras de trabajar el desarrollo integral infantil de unamanera más cercana al entorno natural a través de un proyecto basado en la filosofía scoutpara resultar más atractivo para el alumnado. Para ello, se comienza con el establecimientode un marco teórico que sostiene las ideas del desarrollo integral en las diferentes dimensionesacompañado del contacto con la naturaleza, siendo dicho contacto respaldado a su vez por losObjetivos de Desarrollo sostenible. Se presenta una propuesta de intervención didáctica en laque se pretende presentar el contacto con la naturaleza como algo atractivo para los niños, ala par que se ofrecen experiencias sensorialmente diversas para contribuir a la integración detexturas y sensaciones como parte del desarrollo completo del niño. El núcleo del trabajo estábasado en la importancia de la enseñanza de las Ciencias Naturales desde la etapa deeducación infantil
YR 2022
FD 2022
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/57078
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/57078
LA spa
DS UVaDOC
RD 25-abr-2024