RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Factores asociados al síndrome de Burnout en docentes de Educación Básica y relación con su satisfacción laboral en la provincia de Napo, Ecuador
A1 Fajardo Pucha, Ángel Bolívar
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Burnout docente
K1 Satisfacción laboral
K1 Factores de riesgo
AB El propósito de este estudio fue analizar la relación entre los niveles del síndrome de burnout en docentes de educación básica de la provincia de Napo-Ecuador con una serie de variables consideradas como posibles factores predisponentes o factores de protección. La población analizada corresponde a docentes de Educación Básica de Napo, Ecuador, quienes a su vez son estudiantes de pregrado de la Universidad Nacional de Educación del Ecuador. El método de investigación se adscribe al paradigma positivista de la ciencia con un enfoque cuantitativo. El diseño corresponde a un estudio ex post facto de alcance transeccional-correlacional. Se concluye que las variables sociodemográficas no tienen influencia alguna en el Síndrome de Burnout y que la Satisfacción laboral actúa como factor de protección ante el Burnout.
YR 2022
FD 2022
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/57093
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/57093
LA spa
NO Departamento de Psicología
DS UVaDOC
RD 16-jul-2024