RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Primeros pasos en la numeración en educación infantil
A1 Illana Toribios, Ana
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Subitización
K1 Ábaco Rekenrek
K1 Educación Infantil
K1 Matemáticas
K1 5801.07 Métodos Pedagógicos
K1 5802.03 Desarrollo de Asignaturas
AB Las matemáticas son una parte importante de la educación ya desde edades tempranas. En este Trabajo de Fin de Grado se presenta un estudio sobre los aspectos didácticos de los primeros contactos con la numeración en la Educación Infantil. Para ello, se realiza una revisión bibliográfica de libros y artículos de investigación sobre Didáctica de la Matemática en Educación Infantil, así como un análisis del currículo de segundo ciclo de Educación Infantil, centrando el interés en todo lo relacionado con los primeros pasos en la numeración y el conteo tradicional. También se analizan algunas metodologías innovadoras y la importancia del uso de los materiales manipulativos en el aula, que soportan la propuesta de intervención que se desarrolla para el aula
YR 2022
FD 2022
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/57139
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/57139
LA spa
DS UVaDOC
RD 29-may-2025