RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Programa de mejora de la autorregulación del aprendizaje para la reducción de la procrastinación académica en EducaciónSecundaria Obligatoria
A1 Morales García, Malena
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Procrastinación
K1 Educación Secundaria Obligatoria
K1 Autorregulación del aprendizaje
AB Numerosas investigaciones han determinado que la procrastinación académica es el resultado de un fallo de la autorregulación del aprendizaje que influye en el bajo rendimiento académico, el fracaso escolar y el abandono temprano de la educación del alumnado. En el presente proyecto se ha diseñado y desarrollado un programa de intervención que tiene como objetivo reducir la procrastinación académica en los estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria. Para ello, se ha basado la intervención en la mejora de las estrategias de aprendizaje autorregulado. La intervención consta de ocho sesiones y tiene lugar una vez a la semana durante 50 minutos. Además, sesenta estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria han participado en un programa piloto formado por tres de las sesiones descritas en el presente Trabajo de Fin de Máster. Con esta aplicación se pretendía analizar la procrastinación académica y las estrategias de autorregulación del aprendizaje del alumnado de 3º curso de Educación Secundaria Obligatoria y 2º curso del Programa de Mejora del Aprendizaje (PMAR) y el Rendimiento; así como analizar la eficacia del programa de intervención elaborado en este proyecto. Los resultados obtenidos indicaron un menor uso de las estrategias de aprendizaje y una mayor tendencia a la procrastinación en los alumnos que cursan el PMAR. Además, tras la intervención los participantes eran más conscientes de que procrastinan en aquellas tareas que no son de su agrado. Por último, los estudiantes valoraron la sesión de intervención de forma positiva, y consideraron que las estrategias aprendidas les serían de utilidad en su contexto académico.
YR 2022
FD 2022
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/57171
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/57171
LA spa
NO Departamento de Psicología
DS UVaDOC
RD 28-jun-2024