RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Motivación Laboral. Diferencias motivacionales entre trabajadores cualificados y no cualificados de centros educativos de Navarra.
A1 Uriel Gil, Iratxe
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Ciencias del Trabajo
K1 Motivación
K1 Docentes
K1 Vocación
K1 Centros Educativos
K1 6306 Sociología del Trabajo
K1 5802.07 Formación Profesional
AB Muchos han sido los estudios sociológicos que han analizado las variables sociológicas del proceso de enseñanza-aprendizaje. El presente Trabajo Fin de Grado, nace del interés de la investigadora por conocer y analizar las diferencias motivacionales, si las hay, entre el personal cualificado para la docencia y no cualificado para la docencia en centros educativos de Navarra. Dicho análisis se llevará a cabo a través de un cuestionario diseñado expresamente para el presente estudio de caso, apoyado en un instrumento validado, cuyos resultados revelan que la diferencia entre los trabajadores de ambos grupos no es tan elevada como puede parecer. Ambos grupos presentan una alta motivación o predisposición por aprender y por la ejecución de la tarea en sí. Como la motivación general es notablemente elevada, se descarta explorar alternativas para mejorarla, aunque se considera necesario una formación continua y reciclaje constante que fortalezcan esa motivación por aprender. Así mismo, el trabajo concluye con la posibilidad de explorar nuevas vías de investigación que se puedan mantener en el tiempo, para comprobar la variación o no de la motivación de los trabajadores cualificados y no cualificados para la docencia de los centros educativos de Navarra.
YR 2022
FD 2022
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/57208
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/57208
LA spa
DS UVaDOC
RD 23-ene-2025