RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Percepciones de los docentes del Centro Don Bosco acerca del impacto del uso del portfolio educativo: un estudio cualitativo
T2 Teachers' perceptions of the impact of educational portfolio use: a qualitative study
A1 Hernández Durán, Fabio
A2 Universidad de Valladolid. Escuela de Ingeniería Informática de Valladolid
K1 Portfolio electrónico
K1 Meta-cognición
K1 Investigación cualitativa
AB El portfolio puede definirse, en el ámbito educativo, como una colección intencional de los trabajos de un estudiante que muestra sus esfuerzos, progreso y logros, justificando los procesos de reflexión del estudiante. El portfolio trata de tener un efecto transformador de la educación al estar centrado en el alumnado y servir como evidencia del aprendizaje que se realiza en los objetos presentados en él. Sin embrago, nos falta conocer el impacto que el portfolio tiene en los centros educativos.El presente trabajo expone los resultados de una investigación cualitativa que trata de estudiar las percepciones del profesorado sobre el impacto de la implantación del portfolio electrónico en un centro educativo concreto. Para ello se utiliza la entrevista a los docentes, la documentación del centro y ejemplos de portfolios desarrollados por el alumnado como fuente de los datos.Los resultados del análisis muestran que el beneficio más claro percibido por el profesorado entrevistado es el fomento de la meta-cognición del alumnado, a través de la reflexión sobre el propio aprendizaje.Además, el portfolio en Educación trata de facilitar el seguimiento del proceso aprendizaje, aunque implica mucha labor docente si se desea aplicar con éxito. El profesorado se debe beneficiar también de las reflexiones del alumnado con el fin de mejorar de forma continua sus prácticas docentes, para llegar a aquellas situaciones en los que los estudiantes presenten mayores dificultades.
YR 2022
FD 2022
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/57425
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/57425
LA spa
NO Departamento de Informática (Arquitectura y Tecnología de Computadores, Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial, Lenguajes y Sistemas Informáticos)
DS UVaDOC
RD 19-abr-2024