RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 El visual thinking y su aplicación  en 4.º de educación primaria
A1 Carazo Álvarez, María
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Pensamiento visual
K1 Imágenes
K1 Dibujos
K1 Creatividad
K1 Modelo pedagógico
K1 5801 Teoría y Métodos Educativos
AB En el presente trabajo se describen las fases para realizar un buen esquema de pensamiento visual, los beneficios y recomendaciones para su creación centrando la atención en las partes más importantes, como escribir en mayúsculas o resaltar las principales ideas con diferentes colores teniendo en cuenta el grado de importancia.También veremos quiénes son los mayores expertos del visual thinking, aquellas personas que más han investigado, los estudios que han hecho y los libros que han escrito para que se pueda trabajar con este modelo pedagógico en las aulas como por ejemplo Dan Roam o Rudolf Arnheim.La propuesta didáctica está basada en el Visual Thinking. Formada por actividades en las que se trabaja mediante dibujos e imágenes. Utilizando varias metodologías como el aprendizaje cooperativo
YR 2022
FD 2022
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/57531
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/57531
LA spa
DS UVaDOC
RD 18-nov-2024