RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Scratch para fomentar el razonamiento matemático
A1 Martín San José, Pablo
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Ciencias
K1 Scratch
K1 Razonamiento matemático
AB Las matemáticas son una disciplina centrada en la deducción y el razonamiento sobre temas abstractos. Una manera práctica de acercarnos a esto es laprogramación informática. En este trabajo proponemos distintas formas de hacerlo a un nivel de la ESO, utilizando para ello Scratch como herramientadidáctica. Veremos actividades centradas en varios cursos de la ESO, y aplicadas a la geometría, a la aritmética de los números enteros, y al más purorazonamiento presente en la lógica proposicional, tratando siempre de hacerlo de una manera que sea accesible y motivante para los alumnos.
YR 2022
FD 2022
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/57630
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/57630
LA spa
NO Departamento de Algebra, Geometría y Topología
DS UVaDOC
RD 17-jul-2024