RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Dos caminos, un objetivo. La educación en España y Corea del Sur: Estudio comparativo
A1 Sanz Resa, Ismael
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Soria
K1 Educación comparada
AB En el presente trabajo se realiza un estudio de los sistemas educativos de España y Corea del Sur, debido principalmente a su diferencia social y educativa, mostrada esta última en los informes PISA. Para ello, se han marcado unos objetivos los cuales relacionan las características sociales de dichos países con su correspondiente educación. Posterior a ello, se ha contextualizado la investigación para una mayor comprensión del análisis. En cuanto a la metodología, se ha llevado a cabo una confrontación de aquellas unidades de comparación que se han considerado más próximas al contexto educativo: el Plan de estudios, la política educativa, inversión en educación, equidad en educación, rol de las familias en la educación y el profesorado. Estas variables de los dos países mencionados han permitir establecer unas conclusiones acordes al estudio.
YR 2022
FD 2022
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/57809
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/57809
LA spa
DS UVaDOC
RD 02-dic-2024