RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 El plan digital de centro como mejora de la competencia digital del profesorado
A1 García Pérez, Jesús David
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Educación Primaria
K1 TIC
K1 Competencia digital del profesorado
K1 Tecnologías digitales
K1 3304 Tecnología de Los Ordenadores
K1 5803.02 Preparación de Profesores
K1 3325 Tecnología de las Telecomunicaciones
AB El presente trabajo de fin de grado (TFG) pretende analizar la capacidad digital que tiene el profesorado de educación primaria de centros sostenidos con fondos públicos, de titularidad pública y concertada. Se compara la percepción de la competencia digital que poseen los docentes de centros que disponen de un Plan Digital integrado, con un determinado nivel de certificación de las Tecnologías de las Información y la Comunicación, a partir de ahora TIC, y los que carecen de él. Los conocimientos y las habilidades del profesorado en la competencia digital son esenciales para una educación de calidad. Sin embargo, son escasos los estudios que cuantifiquen el nivel de conocimientos y destrezas prácticas que realmente dispone el profesorado en esta etapa educativa.El trabajo sigue una metodología analítica-descriptiva y utiliza un cuestionario para analizar el conocimiento de los docentes de diferentes centros educativos, de la provincia de Valladolid, en la integración y uso de las tecnologías en el aula.
YR 2022
FD 2022
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/57835
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/57835
LA spa
DS UVaDOC
RD 17-ago-2024