RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Resiliencia y las interacciones socioeducativas
A1 Andújar Puertas, María Emma
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Resiliencia
K1 Educación infantil
K1 Vulnerabilidad
K1 Propuesta de intervención
K1 58 Pedagogía
AB Las diferentes aportaciones teóricas sobre la resiliencia comprueban su eficacia en laprimera etapa educativa, como parte del desarrollo evolutivo del niño. Es por ello por loque fomentar en el alumno una educación basada en la resiliencia, le permitirá crecer conautoestima, y feliz, preparado para triunfar en las relaciones, trabajo y en la vida. De modoque se ha diseñado una propuesta de intervención, dirigida a niños de tercer curso de laetapa de Educación Infantil en situación de vulnerabilidad, a través de actividades quepromuevan resiliencia, tanto en la familia, como en el aula. Con el diseño de todas estasactividades, se adquirirán herramientas prácticas, que influirán en todas las interaccionessocioeducativas del niño
YR 2022
FD 2022
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/57880
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/57880
LA spa
DS UVaDOC
RD 12-nov-2024