RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Diversidad funcional en los niveles de Educación primaria: accesibilidad de un centro ordinario
A1 Ayelo Barceló, Francisco Antonio
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
K1 Accesibilidad para personas con discapacidad
K1 Educación inclusiva
K1 Personas con discapacidad - Educación
AB La diversidad funcional es una realidad en la mayoría de los centros en cualquiera de sus tipos (motora, sensorial e intelectual) y éstos requieren de unas condiciones específicas de accesibilidad. Por ello este trabajo pretende investigar, sobre una fundamentación teórica, la calidad de los mismos y ofrecer una propuesta de mejora para una educación de mayor calidad. Todo ello pensando con el “diseño para todos” como vehículo/medio para lograr una buena accesibilidad y una escuela inclusiva.
YR 2014
FD 2014
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/5856
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/5856
LA spa
DS UVaDOC
RD 24-ene-2025