RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Estudio de las diferencias de adquisición del español en adultos emigrantes búlgaros en Valladolid
A1 Curto Lorenzo, María
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras
K1 Adquisición de L2
K1 Protolenguaje
K1 Periodo crítico
K1 Factor edad
K1 Relaciones sociales
K1 Intención comunicativa
K1 L2 acquisition
K1 Protolanguage
K1 Critical Period
K1 Age factor
K1 Social relations
K1 Communicative intention
K1 5701.11 Enseñanza de Lenguas
AB La adquisición de segundas lenguas (L2) es un proceso cognitivo por el que un hablante aprende y usa de manera continuada una lengua distinta a la materna. Los diferentes niveles de aprendizaje son los estadios de interlengua o protolenguaje, que suponen una simplificación lingüística de las marcas formales de las lenguas naturales humanas. En la adquisición de L2, superar el nivel del protolenguaje y adquirir la lengua natural dependerá de los siguientes factores. Primeramente, el cierre del periodo crítico, que afecta eminentemente a la adquisición de la primera lengua (L1), dificulta la adquisición natural e inconsciente de la L2. La edad de inicio de aprendizaje de la L2 hace que cuanto antes se aprenda la lengua, haya más probabilidades de adquirirla completamente. Finalmente, el entorno y las relaciones sociales incentivan el uso de la L2, y la intención comunicativa propicia el uso de estrategias comunicativas y expresivas en la L2.
YR 2022
FD 2022
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/58854
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/58854
LA spa
NO Departamento de Lengua Española
DS UVaDOC
RD 24-nov-2024