RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Estrategias y recursos para incentivar el hábito lector en Educación Primaria
A1 Diego Martín, Esther
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Lectura
K1 Competencia lectora
K1 Hábito lector
K1 Literatura
K1 Estrategias
K1 5701.07 Lengua y Literatura
K1 5801 Teoría y Métodos Educativos
AB El presente Trabajo Fin de Grado (TFG) ofrece estrategias y recursos para incentivar el hábito lector en la etapa de Educación Primaria. Inicialmente, se ha elaborado una fundamentación teórica, con conceptos clave como lectura y lector, competencia y comprensión. Se ha recurrido al currículo para conocer el papel de la literatura y criterios para seleccionar las mejores obras. Asimismo, se ha hablado de figuras mediadoras en ámbito escolar y familiar y recomendaciones para diseñar espacios, materiales y temas. A continuación, se ha investigado sobre estrategias metacognitivas y motivacionales, para finalizar ofreciendo recursos y propuestas para el aula. Por último, se ha incluido el análisis de la encuesta, demostrando la importancia del fomento del hábito lector en ambos ámbitos. Para finalizar, se ha cerrado el TFG con un apartado de conclusiones donde se valora el alcance de los objetivos planteados
YR 2022
FD 2022
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/58885
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/58885
LA spa
DS UVaDOC
RD 05-abr-2025