RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Propuesta de Aprendizaje-Servicio en el Ciclo Formativo Grado Medio de Atención a Personas en Situación de Dependencia
A1 Alonso Santiago, Mónica
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Aprendizaje–servicio
K1 Educación
K1 Atención a personas en situación de dependencia
K1 Comunidad
K1 5801.07 Métodos Pedagógicos
AB El presente trabajo tiene por objeto implementar una propuesta en el ámbito educativo,basada en la metodología de Aprendizaje-Servicio dentro del Ciclo Formativo Grado Mediode Atención a Personas en Situación de Dependencia. Para ello, en un primer momento, se hallevado a cabo un análisis conceptual, un recorrido por la legislación educativa aplicable, y unaprofundización de la metodología del Aprendizaje-Servicio, con la finalidad de fundamentarsu importancia en el marco de la formación profesional dentro de una sociedad cambiante, conun modelo laboral cada vez más complejo y más exigente. La educación entendida como unaprendizaje a lo largo de toda la vida, tiene que concebirse como un proceso abierto, que cuentecon la comunidad de forma integral y global.En la segunda parte del trabajo, se establece una propuesta concreta, aplicando estametodología que trata de poner en el centro al alumnado, como sujeto capaz de construir supropio aprendizaje, buscando espacios de participación con futuros usuarios fuera del aula, conla finalidad última de capacitar a mejores profesionales en el ámbito de los buenos cuidados,construyendo comunidad.
YR 2023
FD 2023
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/58901
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/58901
LA spa
NO Departamento de  Sociología y Trabajo Social
DS UVaDOC
RD 02-dic-2024