RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Programa globalizado de expresión corporal como vehículo de desarrollo de la inteligencia emocional en educación infantil.
A1 Montes Contreras, Ana Yamileth
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
K1 Educación infantil
K1 Expresión corporal
K1 Inteligencia emocional
K1 Educación emocional
K1 Alumnos
K1 5801 Teoría y Métodos Educativos
K1 6104.02 Métodos Educativos
AB Este Trabajo de Fin de Grado se basa en un programa de intervención globalizado deexpresión corporal como vehículo de desarrollo de la inteligencia emocional en educacióninfantil. La propuesta se compone de cinco recursos metodológicos de expresión corporal:el cuento motor, el juego expresivo y dramático, el yoga infantil, el teatro de sombras ylas danzas; como vía de desarrollo físico, afectivo, cognitivo, social; haciendo un énfasisespecial en el emocional. El programa se ha puesto en práctica en un aula de 25 niños detercer curso del segundo ciclo de educación infantil. Los instrumentos de evaluaciónutilizados han sido: Ficha de evaluación grupal con escala verbal, el cuaderno de profesor,la ficha de autoevaluación del docente, el video y la fotografía. Destacamos los resultadospositivos que hemos obtenidos a nivel motor y expresivo, así como en la capacidad deescucha, empatía, respeto y socialización entre los alumnos.
YR 2023
FD 2023
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/58931
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/58931
LA spa
DS UVaDOC
RD 07-ago-2024