RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 El uso de ABN frente a los algoritmos tradicionales. Análisis Comparativo con estudiantes de primaria
A1 Do Nascimento Canha, Ana Bela
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
K1 Matemáticas -- Estudio y enseñanza
K1 ABN
K1 algoritmos tradicionales
K1 12 Matemáticas
K1 1206.01 Construcción de Algoritmos
AB El presente trabajo analiza dos métodos distintos de trabajar los algoritmos de las operaciones aritméticas básicas en Primaria. En concreto se comparan los algoritmos tradicionales con la metodología  Abierto   Basado  en   Números  (ABN).   Además,  se   diseña  una  propuesta metodológica para trabajar los algoritmos tradicionales en el curso de 3º de Primaria. Se valora el aprendizaje adquirido y la destreza de cálculo mediante una prueba escrita. Se comparan los resultados obtenidos en la prueba escrita entre un grupo experimental y un grupo control. Los resultados obtenidos muestran que la metodología ABN ayuda a mejorar el cálculo,en cambio los  alumnos que trabajan mediante algoritmos tradicionales no desarrollan esas capacidades matemáticas. Por otro lado, los resultados obtenidos en la resolución de problemas indican una mejor comprensión del enunciado en los estudiantes que trabajan los algoritmos tradicionales frente a los que trabajan ABN.
YR 2023
FD 2023
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/58938
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/58938
LA spa
DS UVaDOC
RD 06-feb-2026