RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 La guerre d’Algérie dans la Bande Dessinée. Application du sujet en cours de FLE
A1 Hernando Mateo, Noelia
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras
K1 Guerre d’Algérie
K1 Colonisation
K1 Histoire
K1 Bande Dessinée
K1 Activités
K1 FLE
K1 Dessin
K1 Littérature
K1 Guerra de Argelia
K1 Colonización
K1 Historia
K1 Cómic
K1 Actividades
K1 Dibujo
K1 Literatura
K1 5701.11 Enseñanza de Lenguas
AB Ce mémoire cherche à représenter la grande quantité de possibilités que labande dessinée sur la Guerre d’Algérie peut offrir à la classe de FLE. Ce genre littéraireest proposé à cause de l’association entre image et texte qui aide à la compréhension écriteen langue étrangère et suppose un moyen excellent pour contribuer à la promotion de lalecture aux élèves. C’est pourquoi l’enseignant de français devrait prendre en comptecette ressource didactique. De plus, la BD est une manière d’approcher les élèves à desdocuments authentiques, c’est-à-dire, de textes qui ne sont pas modifiés pour lesapprenants de français. Finalement, l’objectif final est d’élaborer des séances applicablesen cours de FLE qui englobent les cinq compétences langagières.
YR 2022
FD 2022
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/59119
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/59119
LA fra
NO Departamento de Filología Francesa y Alemana
DS UVaDOC
RD 29-nov-2024