RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Types, causes, consequences for Bullying: a new proposal of mediation in a secondary classroom
A1 González del Pino, Carla
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras
K1 Acoso escolar
K1 Propuesta didáctica
K1 Unidad
K1 Consecuencias
K1 Victima
K1 Acosador
K1 Bullying
K1 Didactic proposal
K1 Unit
K1 Consequences
K1 Victim
K1 Bully
K1 5701.11 Enseñanza de Lenguas
AB El acoso escolar ha ido ganando terreno a lo largo de los últimos años debido a diversas causas; los diferentes tipos de acoso escolar ayudan a identificarlo y a paliarlo, pero eso no significa que siempre tenga éxito. Se ha demostrado que el acoso es más notable en alumnos más jóvenes y entre el género masculino es más usado el acoso escolar físico, mientras que el género femenino opta por el acoso escolar más sutil e indirecto que los profesores no llegan a veces a notar. A pesar de que la mediación se ha propuesto como medida para batir el acoso escolar, lo cierto es que puede ser más exitoso el uso de actividades a alumnos desde temprana edad. La propuesta didáctica en esta disertación trabaja los tipos de acoso escolar, así como genera escenarios en la vida real para hacer al alumnado partícipe de una situación extrema para que sean capaces de reaccionar al acoso y ayudar a la víctima tanto como fuera posible.
YR 2022
FD 2022
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/59211
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/59211
LA eng
NO Departamento de Didáctica de la Lengua y Literatura
DS UVaDOC
RD 13-mar-2025