RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Fugae conclave: una experiencia didáctica para Cultura Clásica
A1 Teso Calderón, Laura
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras
K1 Gamificación
K1 escape room
K1 cultura clásica
K1 latín
K1 educación
K1 Gamification
K1 Classic Culture
K1 education
K1 5701.11 Enseñanza de Lenguas
AB La gamificación se está imponiendo hoy en día como una de las prácticas educativas másefectivas y motivadoras que existen. En los últimos años se han popularizado los escaperooms o experiencias de escape dentro de la oferta de ocio urbana, lo que pronto ha sidotrasladado a la educación como una nueva técnica gamificada con la que conseguir demanera exitosa los objetivos curriculares, motivando intrínsicamente a los alumnos quela viven. En este trabajo se analiza el uso de las metodologías activas y de los escaperooms en particular y se presenta una experiencia de escape aplicable a la asignatura deCultura Clásica de Educación Secundaria Obligatoria.
YR 2022
FD 2022
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/59223
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/59223
LA spa
NO Departamento de Filología Clásica
DS UVaDOC
RD 16-jun-2024