RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Desarrollo de la competencia informacional de traductores en formación: un estudio de caso basado en encuesta
A1 Geraldine Chaia, María Claudia
A2 Ediciones Universidad de Valladolid
K1 Filología
AB Este trabajo informa los resultados de un estudio que indaga sobre la competencia informacional de traductores en formación. Para realizarlo, llevamos adelante una encuesta en la que participaron setentaiún estudiantes de la carrera de Traductor Público de Inglés de la Universidad Nacional del Comahue. [1] Preguntamos sobre las necesidades informacionales de los estudiantes, sus estrategias de búsqueda, las fuentes de información externa más consultadas y los criterios para la elección de fuentes de información. Realizamos el análisis comparativo de los datos entre grupos de estudiantes que pertenecen a distintos niveles de formación, con la finalidad de identificar tendencias según la etapa de formación en la que se encuentran.  
SN 2530-609X
YR 2022
FD 2022
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/59393
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/59393
LA spa
NO Hermēneus. Revista de traducción e interpretación; Núm. 24 (2022) pags. 119-156
DS UVaDOC
RD 06-jul-2024