RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Orientación académica a las pruebas de acceso al Grado Superior para el último curso de saxofón de Enseñanzas Profesionales de Castilla y León
A1 Prieto Pedraz, María Cruz
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras
K1 Saxofón
K1 programación didáctica
K1 análisis
K1 conservatorio
K1 prueba de acceso
K1 Saxophone
K1 educational programming
K1 analysis
K1 conservatory
K1 access test
K1 6203.06 Música, Musicología
AB Las pruebas de acceso al grado Superior carecen de unos criterios uniformes que permitan al alumnado poder enfrentarlas con claridad y solvencia. Este trabajo pretende establecer una orientación a los alumnos de 6º curso de EE.PP. para la superación de esta, gracias a las aportaciones y opiniones de alumnos y profesores de los distintos Conservatorios Profesionales y del Conservatorio Superior de Castilla y León.A su vez, se pretende realizar un análisis técnico de tres de las obras de diferentes estilos propuestas para la prueba de acceso, con el fin de analizar los aspectos técnico-musicales que se encuentran en dichas obras, y cuyo dominio es imprescindible.
YR 2022
FD 2022
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/59409
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/59409
LA spa
NO Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
DS UVaDOC
RD 06-jul-2024